La classe des petits (de 3 à 6 ans) a pour objectif d’encourager les enfants à s’exprimer en français au travers de jeux, d’histoires et de chansons.
Dans un cadre ludique, les enfants assimilent les bases de la langue française: structures et vocabulaire mais aussi un peu de culture à travers contes traditionnels, comptines et chansons.
Chaque séance commence par une petite routine chantée, dans laquelle les enfants se passent une peluche. Le but étant aussi pour les enfants d’apprendre à se connaître et de se faire des amis.
Ensuite nous avons une petite discussion qui commence souvent par le temps qu’il fait. Cela permet à chacun de s’exprimer à son niveau, et d’apprendre de nouveaux mots.
Nous avons une petite mascotte, Pikpik le hérisson en peluche, que les enfants emmènent à la maison à tour de rôle. En début de séance nous regardons ensemble les dessins, photos ou la petite histoire de l’heureux gagnant(e) du samedi précédent (un tirage au sort détermine qui aura la chance d’emmener Pikpik pour la semaine). Cela donne lieu à une discussion libre où chacun peut s’exprimer.
Ensuite nous chantons une chanson, adaptée à la saison ou au thème du jour. Certaines chansons sont des adaptations d’airs que les enfants connaissent de leur école anglaise, par exemple l’Araignée Gypsy (Incy Wincy spider), Les Roues de l’Autobus (The Wheels on the Bus), Tête, épaules, genoux, pieds (Head shoulder knees and toes). Cela rassure les enfants qui ont plus de facilité à apprendre des textes sur des airs familiers.
Chanter est un moyen formidable et à la fois ludique d’apprendre une langue.
Sans s’en rendre compte les enfants enregistrent chiffres, couleurs, saisons et structures de phrases.
Nous abordons ensuite le thème du jour qui est choisi en fonction de la saison et/ou d’une fête ou évènement particulier. Nous avons entre-autres travaillé sur les thèmes suivants: rentrée des classes, automne, hiver, Noël, Galette des rois et la météo. Les parents ont sans doute remarqué nombre de chansons sur la pluie (oui nous sommes en Angleterre !)
Pendant la session nous alternons les activités qui demandent plus de concentration avec des exercices plus relaxants ou physiques avec des jeux en français comme “Jaques a dit” ou “1,2,3 soleil” et le coloriage de fiches qui sont ensuite collées dans le cahier des enfants.
Chaque enfant a son cahier qui lui est remis en fin de séance et à ramener la fois suivante. Selon le temps disponible, il y un moment réservé à une histoire ou un petit dessin animé projeté sur écran et une courte discussion.
La séance se termine avec une chanson “Merci les Enfants” pour se dire au revoir et à la prochaine fois. Notre petit groupe est passé de 5 à 10 élèves depuis le début de l’année. Les nouveaux arrivants se sont vite intégrés et c’est un plaisir de voir leurs sourires le samedi matin!